Традиции. Фольклор. Дети. Приобщение детей и юношества к ценностям традиционной культуры на примере декоративно-прикладного искусства: сборник статей, программ и методических материалов

104

Традиции. Фольклор. Дети. Приобщение детей и юношества к ценностям традиционной культуры на примере декоративно-прикладного искусства: сборник статей, программ и методических материалов / сост. А.Г. Кулешов. М.: Государственный республиканский центр русского фольклора, 2015. — 248 с.

Настоящее издание является продолжением серии Государственного республиканского центра русского фольклора «Традиции. Фольклор. Дети», посвященной традиционному народному искусству и предназначенной для использования в учебном процессе различных образовательных организаций. Сборник включает материалы, суммирующие педагогический опыт по приобщению детей и молодежи к традиционным народным ремеслам, накопленный за последнее время, и содержит специализированные программы по декоративно-прикладному народному искусству, рассчитанные на художественные учебные заведения, а также мастер-классы по обучению конкретным видам ремесел. Своими знаниями делятся специалисты в области декоративно-прикладного искусства, преподаватели дополнительного образования, народные мастера, непосредственно связанные с деятельностью современных художественных промыслов отдельных регионов России. Представлены различные виды народного искусства: русская глиняная игрушка, плетение из бересты, роспись по дереву, художественное ткачество, бисероплетение и кружево.
Сборник рассчитан не только на педагогов, мастеров народного творчества, работающих с детьми и молодежью, но и на широкий круг специалистов, занимающихся народной культурой и искусством.

СОДЕРЖАНИЕ

От составителя … 7

I. Проблемы современной педагогики и методики в образовательном и воспитательном процессе

В. И. Ситиников (Тверь) Реализация концептуальных основ этнохудожественного образования в процессе освоения народного декоративно-прикладного творчества … 10
М. Ю. Спирина (Санкт-Петербург) Традиционное прикладное искусство в современном образовании. Опыт Детской школы народных ремёсел Архангельской области … 18
Л. В. Синицина (Смоленск) Диалог культур в образовательном пространстве музея. Комплексная этнологическая программа для детей и молодежи г. Смоленска … 25
Н. Н. Менчикова (Киров) Дымковская игрушка: проблема ученичества и поиск путей ее решения в XX – начале XXI века. … 29
А. Г. Навроцкий (Москва) О привлечении молодежи к кузнечному искусству и ремеслу. Проект центра «Ратное поле» … 34
К. А. Скворцов (Москва) Декоративно-прикладное искусство на уроках технологии и принципы преподавания этого предмета … 36
И. А. Щербакова (Москва) О традиционной глиняной игрушке в условиях современной школы … 40
Приложение. Два урока по предмету «Народная культура» (5 класс) … 43

II. Опыт преподавания разных видов традиционных ремесел в художественных студиях, кружках домов детского и юношеского творчества, в общеобразовательных школах

Г. И. Арефьева (Воронеж) Изучение и возрождение воронежской глиняной игрушки … 47
И. П. Беликова (Липецкая область) Из истории романовской игрушки … 56
Мастер-класс по лепке … 58
В. А. Ворожейкин (Пензенская область) Гончарный центр в селе Абашеве … 66
Изготовление игрушки-свистульки «Собачка» с детьми младшего возраста … 67
В. Н. Бурчевский (Архангельск) Плетение из бересты: советы мастера … 72
О. Б. Иванова (Москва) Опыт преподавания народной росписи по дереву в студии декоративно-прикладного творчества Центра художественного образования Московского городского дворца детского (юношеского) творчества … 86
Г. А. Матушкина (Москва) Браное ткачество на берде … 94
Н. П. Терещенко (Москва) Методика преподавания кружевоплетения в профессиональных образовательных учреждениях г. Москвы … 102
Т. Г. Носырева (Москва) О творческом объединении «Русские традиционные ремесла» … 106
Опыт изготовления шейного украшения «Бусина» … 107
Л. В. Федотова (Москва) Программа Декоративная композиция в системе дополнительного образования (для детей 7-9 лет) … 110

III. Программы по народному декоративно-прикладному искусству в художественных учебных заведениях

Ю. С. Спесивцев (Курская область, г. Суджа) Технология исполнения изделий декоративно-прикладного и народного искусства
Программа по специальности 072601 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» … 122
О. Л. Волокитина (Липецкая область) Авторская программа «Волшебная глина» … 133
В. В. Латков (Москва) Историческая реконструкция как способ патриотического воспитания и технологического образования школьников … 151
|Л. А. Новикова|, О. Н. Шемягина (Москва) От изразца к современной игрушке-скульптуре «Перовская мурава» … 176
Е. Н. Корнеева (Москва) Текстильное проектирование на основе ручного ткачества
Образовательная программа студии Текстиль … 191
Н. П. Терещенко, Г. В. Новикова (Москва) Методические указания начинающим кружевницам … 233

Фольклор XXI века: Герои нашего времени: сборник статей

098Фольклор XXI века: Герои нашего времени: сборник статей / Сост. М.Д. Алексеевский. М.: Государственный республиканский центр русского фольклора, 2013. — 352 с.

В сборник вошли статьи и публикации, посвященные изучению персонажей современного фольклора и новейшей мифологии, которые были подготовлены по материалам докладов на международной научной конференции «Фольклор XXI века: Герои нашего времени». Авторы статей пытаются определить круг знаковых героев современного фольклора, объяснить причины их популярности в наши дни, выявить их отличительные характеристики, определить происхождение образов, формирующихся под сильным влиянием популярной культуры.
Издание предназначено фольклористам, антропологам, культурологам, а также всем, кто интересуется современным фольклором.

Традиционная культура Орловщины: экспедиционные, архивные, аналитические материалы: в 3 т. Т. 2

094Традиционная культура Орловщины: экспедиционные, архивные, аналитические материалы: в 3 т. Т. 2 / Автор проекта и сост. А.С. Каргин. М., 2012. — 584 с.

Второй том собрания «Традиционная культура Орловщины» представляет уникальные аутентичные образцы музыкального и хореографического фольклора, а также материалы по сценическому народному танцу. Исследовательские статьи знакомят читателя с современным состоянием праздничной культуры региона, собирательской и организационно-творческой деятельностью учреждений культуры, исполнительской практикой отдельных ансамблей и солистов. Издание адресовано специалистам в области фольклора и народного творчества, преподавателям традиционной народной культуры, широкому кругу читателей.

Славянская традиционная культура и современный мир. Вып. 15.: Стратегия и практика полевых исследований: сб. научных статей

093Славянская традиционная культура и современный мир. Вып. 15.: Стратегия и практика полевых исследований: сб. научных статей / Сост. В.Е. Добровольская, А.Б. Ипполитова. М.: Государственный республиканский центр русского фольклора, 2012. — 312 с.

В сборник вошли материалы конференции «Славянская традиционная культура и современный мир. Стратегия и практика полевых исследований», которую Государственный республиканский центр русского фольклора провел в мае 2011 г. Участники конференции рассмотрели различные аспекты методики полевых исследований, историю собирательской деятельности в XIX—XX вв., вопросы экспедиционной практики, проанализировали результаты полевой работы в различных регионах России и Украины.
Издание предназначено специалистам в области традиционной культуры, а также широкому кругу читателей, интересующихся славянским фольклором.

Традиционная культура Муромского края. Экспедиционные, архивные, аналитические материалы: в 2-х т. Т. 2.

068Традиционная культура Муромского края. Экспедиционные, архивные, аналитические материалы: в 2-х т. Т. 2. / Автор проекта и сост. А.С. Каргин. М., Государственный республиканский центр русского фольклора, 2008. — 480 с.

Второй том настоящего издания продолжает публикацию экспедиционных, архивных, аналитических материалов, посвященных фольклору жителей округа Муром Владимирской области. Составитель постарался последовательно выдержать изложенную во вступительной статье первого тома концептуальную идею о включении в издание материала в его синхронном срезе, т.е. записанного в течение трех-четырех лет начала XXI века. Лишь в некоторых случаях, в частности, в разделе, посвященном музыкальному фольклору, присутствует материал, относящийся к более ранним этапам народного творчества. Это продиктовано необходимостью сохранения редко исполняемых или почти забытых произведений, имеющих, тем не менее, не только историческую, но и большую художественную ценность.
Книга адресована широкому кругу читателей — ученым, специалистам-практикам, преподавателям, студентам, а также всем, кто интересуется народным творчеством.